강의평가 및 공개제도

강의평가 취지 및 목적

  • 칠판 아이콘 교수 측면 긍정적 교육효과 기대

    1. 교수 본인의 수업에 대한 객관적 평가의 기회 제공

    2. 피드백을 통한 학생과 상호작용의 기회 제공

    3. 교수간 건전한 경쟁을 통한 교수 개개인의 교육능력 고양

    4. 우수한 강의 진행에 대한 인정 및 보상

  • 책 아이콘 학생 측면 긍정적 교육효과 기대

    1.학생 자신의 학습에 대한 진지함 및 책임감 부여

    2. 수준 높은 강좌의 교육을 통한 학습능력 제고

    3. 강의의 미흡한 부분에 대한 의견 제시 기회 제공

    4. 수강 신청시 강좌 선택의 중요 정보 제공

    5. 교수의 학생에 대한 인격적 대우 및 존중

  • 대학교 아이콘 학교 측면 긍정효과 기대

    1. 교육 수준의 향상에 따른 학교의 학문적 수준 및 위상 제고

    2. 우수 강의 진행 교수에 대한 보상의 객관적 자료 제공

    3. 미흡한 강의 진행 교수에 대한 보완대책 기회 제공

강의평가 시행 방법

평가횟수

2회

평가시기

  • 학습자 요구도 조사 : 5주 강의 후 약 1주간 시행 (4월,10월)
  • 강의평가 : 종강일 전후 약 2주간 시행 (6월, 12월)

평가대상 강좌

  • 전체 개설 강좌  (교원 미배정 강좌 제외)

    강의평가 제외 대상 : 교원 미배정 강좌, 팀티칭 강좌 중 8주(학습자요구도조사는 5주) 이상 담당 교원이 없는 강좌

강의평가결과 공개

  • 교내 전산정보시스템(uDRIMS)을 통해서 공개
  • 교원별 강의평가 점수, 전체 강의평가 점수 평균 및 표준편차 공개

강의평가 결과보기

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